张掖市甘州区青西小学功能室设计赏析

陶行知先生曾说过：“教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这种创造力。”
功能室主要是凸显功能性和识辨性，在展现其作用的同时，表现相关的文化氛围。功能室设计多元而开放，可为学生找到适合自身发展的培养方向，提高学生的学习兴趣与创造力，把学生的特长发挥到极致。接下来一起去看看青西小学功能室的设计案例！
创客室

创客室的设计，为满足学生与生俱来的好奇心提供了机会。

学生对探索自然世界有着天生的兴趣，特别是活泼的、与日常生活相关联的科学活动，极为有趣，能够极大地调动学生的学习积极性，更丰富学校的社会科学课内容奠定基础。
手工室

手工制作有助于培养学生手工技艺，培养创造力以及提升学生动手能力。

置物与展示是手工教室所必要的，设计置物柜，用来摆放和展示学生的作品。
舞蹈室

舞蹈能培养学生的艺术素养，提高学生的气质。

舞蹈室安装墙面全身镜，墙面用灵动的舞蹈剪影装饰，凸显功能室的主题，再加上浑然一体的色彩风格，能让学生静心跳舞。
书法室
设计专门固定的书法教室，可以为学生书法学习营造自然实用、古香古色、文化气息浓郁的书写环境和良好氛围，满足书法教学、书法训练、自主创作、书画欣赏等多样化的需求。
每一个字每一幅画都能给孩子以启示，潜移默化地浸润着学子们的心田，孕育着浓厚的文化氛围，使学生们真正热爱艺术，热爱书法。