杨宝波：教书法有法
浏览次数：395 - 发表：2021-12-26 04:21
杨宝波是德州出了名的书法老师。2009年，他开设的第一个书法班，是在德州市临邑县，在一位学生提供的书法工作室内。自此，他走上了书法为师之路，在研习书法艺术的同时，他对怎样“教授书法”也开始不断地探索。十年风雨，他培育了100余名市级以上书法家协会会员，也走出了自己独特的教书之路。
杨宝波最初授课时，并未受到大家的普遍认可，班上的学生三三两两，最终坚持下来的并不多。直到在三位学生的作品都先后入选国家级书法展，并加入中书协后，他才名声大振。
之后，他的书法班从最初的每班3个学生到8个，从临邑县开到宁津、庆云，以及济南、淄博。“我传授书法技艺，对班里的学生数量会进行限制，因为每个人对书法的感悟不同，基础也不一样，适合哪种字体，需要我来一一观察后给予指导，并指出其中问题，再帮学生们解决。”他说，这一过程颇耗费心力，学生多了会顾及不到方方面面。
杨宝波所授课的书法班内，很多都是社会各界的文人雅士，对他这位老师均是赞不绝口。他总是能在书法作品中看出作者的所长与所短，并一语中的地指出该怎样修正。如同奇痒难忍之时，他一下戳中要害，瞬间舒适无比，对于书法研习也就豁然开朗了。
杨宝波一直坚持“小班”授课，他认为，书法被称为“纸上的舞蹈”、“平面的音乐”。造型的表现不单纯依赖技术，更是造型方法和思想的表现，每个书法家都在法则下行进，遵循经典的情况下抒发性情，创新拓展表现形式，把经典演化成万千姿态，运用到淋漓尽致、鬼惊神奇。“但是，学习者必须通过认真的临写思考，发现古人夸张变形的手段和方法，明晰实施途径，提炼方法，发现规则，从基础做好积累，锤炼线条和形态的协调完整。”他说，每位书法爱好者都需要付出心力和耐性，方能感悟书法艺术的乐趣，这也就需要老师多家引导，让他们更快投入其中。
另外，他表示，成年人的知识储备及理解力优于幼儿，这是其书法学习的优势，同时也存在不少劣势，而且这些劣势往往牵一发而动全身，不容忽视。所以在任教德州晚报书法班之后，无论是幼儿班还是成人班，杨宝波都因材施教，甚有成效。
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杨宝波最初授课时，并未受到大家的普遍认可，班上的学生三三两两，最终坚持下来的并不多。直到在三位学生的作品都先后入选国家级书法展，并加入中书协后，他才名声大振。
之后，他的书法班从最初的每班3个学生到8个，从临邑县开到宁津、庆云，以及济南、淄博。“我传授书法技艺，对班里的学生数量会进行限制，因为每个人对书法的感悟不同，基础也不一样，适合哪种字体，需要我来一一观察后给予指导，并指出其中问题，再帮学生们解决。”他说，这一过程颇耗费心力，学生多了会顾及不到方方面面。
杨宝波所授课的书法班内，很多都是社会各界的文人雅士，对他这位老师均是赞不绝口。他总是能在书法作品中看出作者的所长与所短，并一语中的地指出该怎样修正。如同奇痒难忍之时，他一下戳中要害，瞬间舒适无比，对于书法研习也就豁然开朗了。
杨宝波一直坚持“小班”授课，他认为，书法被称为“纸上的舞蹈”、“平面的音乐”。造型的表现不单纯依赖技术，更是造型方法和思想的表现，每个书法家都在法则下行进，遵循经典的情况下抒发性情，创新拓展表现形式，把经典演化成万千姿态，运用到淋漓尽致、鬼惊神奇。“但是，学习者必须通过认真的临写思考，发现古人夸张变形的手段和方法，明晰实施途径，提炼方法，发现规则，从基础做好积累，锤炼线条和形态的协调完整。”他说，每位书法爱好者都需要付出心力和耐性，方能感悟书法艺术的乐趣，这也就需要老师多家引导，让他们更快投入其中。
另外，他表示，成年人的知识储备及理解力优于幼儿，这是其书法学习的优势，同时也存在不少劣势，而且这些劣势往往牵一发而动全身，不容忽视。所以在任教德州晚报书法班之后，无论是幼儿班还是成人班，杨宝波都因材施教，甚有成效。
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